高效溝通與團隊協作課程大綱
高效溝通與團隊協作課程大綱
【課程背景】
一個職業人士所需要的三個最基本的技能依次是:溝通的技巧、管理的技巧和團隊合作的技巧。是一個職業人士所需要具備的入門的基本課程。
在快速變化的競爭環境中,組織的最佳運作模式是團隊。企業的競爭優勢在于能否透過團隊建設,凝聚成員的共識,彼此搭配發揮1+1大于2的整體效能。透過有針對性的培訓,強化整體主管和員工對組織發展愿景和達成目標的理解,讓每一個員工都能清楚自己承擔的責任與使命感,提升主動工作的能力,塑造企業的執行力文化。
。【課程目的和收益】
? 引導學員了解溝通、懂得協作的機理,清除跨部門溝通的障礙
? 讓學員掌握高效管理溝通的四個技巧,在溝通、協作思想觀念上發生質的轉變
? 讓學員學會完善溝通機制與溝通渠道,提升訓練團隊協作的能力
? 了解成功團隊的特征;
? 了解團隊常見的幾種病態;
? 了解高績效團隊的核心和基因;
? 掌握打造高績效團隊的方法和工具;
? 了解性格與溝通關系的藝術;
? 掌握與上司、下屬、同事和客戶溝通技巧和方法;
【培訓對象】
培訓對象:企業中高級管理者
培訓規模:30-60人
授課時間:1天(6小時)
【課程大綱】
第一講 溝通的理解 1. 溝通是一種智慧 (案例):三個好心人 2. 中國人的溝通力狀況 3. 這不是我們部門的事 4. 這事不賴我 5. 我告訴你一個秘密,千萬不要說是我說的 6. 什么是溝通 7. 溝通的四要素 心態、關心、訴求、主動 第二講 溝通的障礙及控制 1. 為什么會有溝通的障礙? (游戲):撕紙游戲 (案例):一則哈雷彗星的通知 2. 溝通漏斗 3. 溝通的個人障礙 l 文化差異,案例: l 語言障礙,案例:秀才買柴 l 地位差異,案例:女王的敲門聲 4. 溝通的組織障礙 2 時機不當—把握正確的溝通時機,案例:司馬遷的辯護 2 場所不適—到什么山上唱什么歌,案例:蘇秦的六國絕唱 2 信息問題,案例:飛機失事誰之過 2 堵上“溝通漏斗”中的篩子眼—“復命” 5. 中國式溝通的特點 2 搞關系案例:和珅偷廢紙 2 重人情案例:劉關張桃園結義 2 好面子案例:校長夫人騎狗 2 善變化案例:八點前把會場搞好 | 第三講 溝通的技巧 1. 溝通的原則 2 聽別人說什么,別管別人怎么說,案例:春秋戰爭的規則 2 不在于你說什么,而在于你怎么說 2 多說先死,少說也死,說到合理 2. 與上司溝通的技巧 l 支持:立場+利益 l 時機:隨時+隨地 l 意見表達恰當:提建議時,要有多種方案 3. 與下屬溝通的技巧 2 怎樣了解你的下屬? 2 衡量下屬發展層次的兩把尺子 2 診斷下屬發展的四個層次 2 怎樣選擇合適的溝通方式? 2 該如何進行績效的溝通? 2 下屬發展層次與溝通風格的匹配度 2 開放的胸襟、信任的態度:部屬有錯,合理指正;過失的彌補:擇機熄滅 2 溝通時間選擇 2 溝通場景選擇 4. 與同事溝通的技巧:尊重、合作、贊賞 2 如何處理好同事之間雙刃劍的關系 2 如何建立同事之間的雙贏關系 2 部門之間溝通的障礙 2 部門之間溝通常用的三種方式 2 部門之間積極的溝通方式
第四講 非語言溝通 1. 面部表情 2. 手勢 3. 身體姿勢 4. 領域行為 |
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