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《以結構化思維工具提升系統思維》課綱1天
改善學員內心深處“冰山下”的動機和思維方式！心動才會行動！所有接受過數理化學習的人（尤其是專業技術人員），其思維模式既有優勢也有問題，思維方式上的問題往往是導致很多職場問題“冰山下的原因”。找到自己的思維方式區間，找到和更高層次思維方式的差距，學員才會做出改善的行動來。 利用結構化思維方式的基本工具，可以快速提升系統思維能力，從更高的層次去重新認識身邊的問題。在此基礎上因勢利導，自然提升管理
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國際版權課《 古賀·報聯商—— 職場高效溝通術》（2天版）課綱
讓學員掌握了報?聯?商的技能，可以使團隊里上下級間的溝通更順暢/輕松；高效/得當的請示/匯報，能有效地避免失誤/遺漏/犯錯，大大地提高工作效率。
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組織崗位經驗萃取與內化
把企業中優秀崗位的成功經驗，進行工具萃取轉化成培訓課程，通過培訓，促進成功經驗在整個組織中進行內化，無疑可以大大提高企業的整體能力提升。
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《進階版TTT》課程大綱（2天）
能夠綜合運用多種課堂呈現技巧，能夠運用課程設計的基本原理來開展課件設計，撰寫課程目標并進行適當地包裝，運用金字塔原理搭建課程結構。
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《新中層溝通力與激勵力訓練》課程大綱【2天版】
幫助學員建立正確的溝通思維、理念；幫助學員掌握高效溝通的必備技巧；幫助學員掌握與上級、同事、跨部門及客戶溝通的技巧。幫助學員掌握有效溝通與影響力的技巧和原則，提高個人在組織內外的影響力；幫助學員掌握贏得下屬的支持和信任的方法，使自己成為受歡迎的領導者；幫助學員有效處理跨部門沖突，增進部門之間合作，提升團隊合作意識。
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“人人都成為伯樂——招聘面試技巧與能力提升”引導工作坊大綱
本次培訓的目的是為企業中高層管理者提供一些學習簡單、合乎邏輯、經過嘗試、具體和有效的招聘面試的方法和工具，提升企業招聘效率與質量。
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領導力修煉—數字時代的組織管理
如何尋求組織的新價值，借助組織功能轉變、結構轉型、模式創新、價值牽引、組織學習等一系列改變，幫助管理者掌握新價值的來源，并最終創造出一種可以激發更多人潛能的組織、一種可以讓更多人釋放創造力的組織、一種可以持續發展和開放合作的組織?
