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企業的微課設計開發與制作
隨著移動、視頻時代的到來，微課在企業培訓和業務發展中的應用，越來越廣泛，可以幫助企業把大量的高價值信息，迅速傳遞給目標受眾。 可是，由于微課的開發制作，質量參差不齊，如果缺乏專業指導，也有可能會事與愿違
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市場開發與過程管理動作分解（業務員版通用）
學習如何掌控客戶的各種手段，同一區域多家客戶的如何管理？分析互聯網時代庫存、竄貨、亂價等原因，并掌握妥善處理渠道沖突的方法。
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《手把手教你玩微課》-課程大綱
通過微課，在最大程度上滿足知識獲取的直接性、重要性，便捷性及有效性，使員工形成高效率的有效學習。高效率，不僅是時代發展的要求，更是人們不斷進步的自我要求。
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版權課程《三階培訓師-問題解決型TTT》核心課程
很多全國性大型企業都有自己的專職或者兼職培訓師隊伍，在企業內部承擔著管理培訓、政策培訓、業務培訓等等重要的工作，是促進企業人才隊伍建設，企業經營迅速發展的中堅力量。
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《TTT技能提升培訓》兩個半天課程大綱
教學目標確認以及培訓效果評估等內容，在終端講授中獲得了良好的培訓反饋，其系統性、科學性、嚴謹性、實效性獲得了學員的普遍認可。
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《循術見道 以道御術——TTT培訓師職業化成長》系列課程說明書（進階）
了解并掌握點評的基本思路和方法；基本掌握點評的關鍵節點以及促動學員改善的引導思路；了解培訓師功力沉淀與修為提升的基本路徑。
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《微課設計與開發》綜合實訓
在微課數量形成一定規模的基礎上，就要考慮微課創新的問題，一方面內容構思要追求趣味性，努力做到寓教于樂；另一方面表現形式要追求新穎性，嘗試新的技術手段。
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企業高級培訓師TTT綜合能力提高營
好課靠磨，講師靠練，本課程以張老師自己的親身成長經歷為線索，以優秀經典課程為標桿，以五星教學法和全腦思維為理論基礎，60%-80%都是老師自己的案例和獨家首創的模型工具，革命性地開發出一套簡潔、全面、以解決問題為目標的課程開發體系。歷經市場檢驗，反響熱烈。
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《TTT內訓師賦能培訓--教學方法與授課技巧訓練營》二階段3天
如何讓企業完全站在主導地位，使培訓的效益最大化,完全符合當今企業培訓以自主性為主的發展方向。使企業培訓走上認同文化、提高技能人才儲備的良性發展循環。
