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《TTT內(nèi)訓師賦能培訓--教學方法與授課技巧訓練營》二階段3天

如何讓企業(yè)完全站在主導地位，使培訓的效益最大化,完全符合當今企業(yè)培訓以自主性為主的發(fā)展方向。使企業(yè)培訓走上認同文化、提高技能人才儲備的良性發(fā)展循環(huán)。

----為您打造內(nèi)部培訓師訓練營

課程背景

培訓師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系統(tǒng)的一個重要組成部分。可是不論職業(yè)講師自身成長還是公司在內(nèi)部培訓師的培育上，很多講師和企業(yè)依然存在著諸多的問題。對于培訓師而言，怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對學員真正有所幫助？如何發(fā)掘“客戶”——學員們的真實需求？培訓效果如何評估？游戲、活動很有趣，可是怎么做才能讓學員從中有所收益而不是僅僅感到好玩？培訓師應如何引導學員將所學運用于工作上？很多企業(yè)內(nèi)部講師都是企業(yè)各業(yè)務部門的精英和骨干，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，但就是不能很好的表達出來，導致上課時學員提不起興趣，培訓沒有效果。所以提高內(nèi)部講師的講課水平，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部講師隊伍已經(jīng)成為企業(yè)培訓的當務之急！對于職業(yè)講師，提升自己的開發(fā)水平、授課水平、接受版權課程的系統(tǒng)訓練，是一條進步成長的捷徑。本課程將助您達成上述目標。

培訓方式

理論講解、案例分析、分組討論、角色扮演、現(xiàn)場演練、作業(yè)實操、游戲體驗、學員分享等。

課程時間

3天2夜（6小時/天，晚上2.5小時）

課程對象

企業(yè)HR部門經(jīng)理、內(nèi)部培訓師、高層決策者以及有志于從事專業(yè)培訓工作的人士。

本課程五大特色：

1、實戰(zhàn)性：課程使用工作實際問題、矛盾沖突作為案例，現(xiàn)場模擬，分組研討，講師總結。

2、對抗性：培訓本身就是一場競爭，分組對抗，成果分享，協(xié)作配合，最終獲勝。

3、互動性：理論講授、實戰(zhàn)演練、案例討論、游戲、分享、答疑全程互動。

4、精致性：實行小班制授課，設計精當，配備專業(yè)助教、設備、會場，安排適宜，科學合理。

5、權威性：本課程符合國內(nèi)企業(yè)實際，引用國際同行先進成果和授課方式，經(jīng)驗豐富.

訓練營特色：內(nèi)容實戰(zhàn)，形式互動，工具落地，上臺練習，案例分析，結果輸出。

學員開發(fā)出的課程結果：主題明確、邏輯清晰、設計互動、工具案例、具體方法、思想升華。

培養(yǎng)目標

? 如何根據(jù)要求開發(fā)一門課程；并制作講義；

? 學會制作講師的講義---教案，并設計好授課的進度.

? 正確使用輔助教具，充分調(diào)動學員的五官感覺.

? 通過專業(yè)訓練，將課程開發(fā)中更有效的方法呈現(xiàn)給學員。

? 通過輔導，完成培訓師的自己的授課課件并提升改善授課技巧。

?最終達到公司、學員、自己滿意的多贏效果，做一位合格的培訓師。

第二模塊 (3天2夜)

曹愛宏《TTT--課程教學方法與授課技巧》課程安排

第四天	9:00-12:00	第一章：突破授課時的緊張情緒與能力提升一、人人有情緒，一會就過去-------克服緊張的六大方法 1、充分準備 2、積極暗示 3、無語練膽（默講） 4、喊掉自卑 5、做深呼吸 6、一有機會就上臺二、上帝垂青有準備的頭腦------演講前的六大準備 1、材料內(nèi)容的準備 2、分析聽眾的準備 3、提前練習的準備 4、了解會場的準備 5、身體狀態(tài)的準備 6、調(diào)整情緒的準備三、想干之后還要會干-----演講者、培訓師六大能力； 1、表達能力 2、專業(yè)能力 3、激勵能力 4、制作能力 5、應變能力 6、學習能力；演練：15人左右每人1分鐘MINI課程演練；四、練習是必經(jīng)之路------演講口才練習的六字方針 1、多讀 2、多背3、多講
	12:00-14:00	午餐、午休。
	14:00-17:30	第二章：如何增強語言的感染力與說服力一、體態(tài)語言重又重-----登臺禮儀與肢體語言 1.上臺 2.站姿 3.目光4.手勢 5.儀表 6.表情 7.動作8.形象二、聲音語調(diào)影響你----聲音、語調(diào)的訓練 1.練氣2.練聲 3.語速、停頓 4.重音、抑揚 5.節(jié)奏、共鳴三、增強演講說服力------八大技巧 1、堅定的信念 2、飽滿的激情 3、用第三者見證 4、具體舉例說明，引用多方面的確鑿事例 5、引用自己親身經(jīng)歷或親眼目睹的事例 6、引用精確的數(shù)據(jù) 7、引用權威人士的話 8、加深印象、不斷重復
	19:00-21:00	四、培訓師需要掌握的心理學知識 1.互惠原理 2.承諾和一致原理 3.社會認同原理 4.喜好原理 5.權威原理 6.短缺原理五、技巧練習 1、白天課程所學練習 2、課件展示
第五天	9:00-12:00	第三章：當眾演講結構設計與內(nèi)容組織一、開場白應解決三個問題和達到三個目的 1、三個心理問題：1）.你主要講什么？ 2）.我為什么要聽你講？ 3）.你講的對我有什么好處？ 2、三個目的： 1）.拉近距離 2）.建立信賴 3）.引起興趣二、公眾演講培訓八種實用開場白 1.提問式的開頭 2.故事式的開頭 3.贊美式的開頭 4.開門見山式開頭 5.幽默式的開頭 6.懸念式的開頭 7.數(shù)據(jù)開頭 8.游戲開頭三、公眾演講培訓八種實用結尾語 1、總結式2、號召式 3、體驗式 4、警言式5、分析式 6、故事式 7、贈言式8、互動式四、學員演練與培訓師點評第四章各種教學方法認知與演練一、互動講授方法二、案例分析方法三、頭腦風暴方法
	12:00-14:00	午餐、午休。
	14:00-17:30	四、視頻分析方法五、角色扮演方法六、五星教學方法七、沙盤教學方法八、拓展教學方法九、E_learning教學十、世界咖啡教學法十一、團隊引導教學法十二、行動學習教學法十三、項目復盤教學法
	19:00-21:00	培訓師面對面沙龍：各種問題研討
第六天	9:00-12:00	第五章培訓師授課實戰(zhàn)技能一、培訓師PPT課件操作實用技巧二、培訓師處理緊張情緒的六個技巧三、培訓師處理突發(fā)狀況的六個技巧四、五星教學法的理解與案例應用五、如何結合學員生物鐘調(diào)整教學方法六、培訓師課程需求調(diào)研的六個方法七、思維導圖與金字塔原理結合使用八、培訓師設計課程內(nèi)容的六個計劃九、培訓師自信培養(yǎng)既如何做課前準備十、培訓師案例及游戲項目體驗和運用十一、培訓師互動--如何引發(fā)學員的積極性十二、培訓師如何激勵學員十三、培訓師如何控制培訓時間十四、學員比自己資深怎么辦十五、培訓師如何如何提煉案例十六、如何根據(jù)時間編排課程內(nèi)容模塊
	12:00-13:30	午餐、午休。
	13:30-16:30	第六章：互動技巧與即興演講一、現(xiàn)場互動很重要---七大技巧 1、演講法 2、問答法 3、示范法 4、視聽法 5、個案研究法 6、團隊討論法 7、角色扮演法二、演講培訓的注意事項 1、即興演講的三大特點：臨場性+ 敏捷性+ 簡潔性 2、命題演講的三大好處：時間充足+ 斟酌內(nèi)容+ 反復練習 3、會議的即興發(fā)言萬能公式：感謝+回顧+愿景 4、怎樣講故事：確定中心思想+ 5個W + 人物塑造和對話 5、預先演講的準備：準備、準備、再準備+ 練習、練習、再練習課程總結結業(yè)典禮