課程介紹

課程情境導入，獎品設置等

進入游戲情境，使學員全身心地投入

國家打造

任務：

1、每個小組都是一個團隊，每個團隊都要選出國王、丞相、將軍等各個角色。

2、創作一個隊名、口號（要與主題有關）。

3、創作一個國之宣言。

使所有人有了歸屬感，以便于在活動過程中全力以赴地爭取最大收益

征戰宣言

引導，完成團隊展示

調動大家參與的熱情，體現鯰魚效應，把活動前的氣氛最大限度地推向高潮

項目介紹

所有國家面臨的形勢 培訓師介紹任務、國情、國力、人文情況，以及不同條件對戰爭的要求。 使所有人都清楚地知道面臨的形勢和條件。

條件對每個隊來說都是一樣的，關鍵是哪個隊可以運用團隊的智慧戰勝困難，取得最好的成績。

合謀

請所有國家進行充分的群體決策，并就一下問題達成一致意見:

通過目標與方案制定，引發學員之間不同觀點的碰撞，或沖突，暴露學員在決策過程中的問題，

物資采購

各隊到交易中心購買所需物品，果斷指揮其他各隊開始行動。

交易過程控制，不能有算帳失誤

過程

所有的隊開始征戰

助教每天與各隊結算，結算完成后告知主帶培訓師，在羊皮卷（教練用掛圖）上顯示各隊的位置

公布成績

將各隊在全過程中獲得的收益在屏幕上展示

所有的人知道結果

各隊討論

1、目標是否適當?不適當的原因？

2、執行過程中是否有調整？為什么？

3、在討論過程中是否有觀點沖突，如何達成一致？

4、面對結果有何啟發與聯想？

5、在我們自己的現實工作中面對問題的解決是否也有此種現象，我們是如何解決的？

引發學員的深入思考，廣泛的討論

各國發言

把自己隊在決策過程中發生的問題、解決的辦法，現實的情境，最終的結果感悟的道理進行分享！

各隊分享，每位學員都從中獲得更多啟示

點評與講授

培訓師針對各隊學員在全過程中的表現以及最后的成績來點評各隊的優點與不足

圍繞各隊普遍存在的問題，感到困惑的問題，需要大家在日常工作中注意、改善、修正的問題展開深入講授。