目標與計劃管理
很多人很忙，卻好像總是沒有什么好的結果，忙了半天好像還被領導責怪，這就是“干了再說”與“謀定而后動”；是“把事情做對”和“做對的事情”最重要的區別。
為什么我們干了卻沒有好的結果，是方向沒有把握對；費了半天勁總出不了結果，是因為沒有找到好的方法，目標與計劃管理，就是做好管理工作的底層邏輯，這個課程，就是把握做事的關鍵點，找到工作沒有效率的問題點，使我們能夠面對工作中的各種難題，輕松應對，提高個人和團隊的工作效率。
學員學完本課程之后，應能---
能夠了解目標與計劃管理對于做好工作、提升效率的意義；
學會科學的制定目標；
能夠快速找到完成目標的方法；
能夠學會合理、高效的分配任務；
能夠學會控制工作運作的方法；
掌握正確的解決問題的方法；
學會快速提升工作效率的方法。
高中層管理人員
視頻案例教學、互動教學，多元學習，角色扮演，案例分析、工作實例應用。
課堂學習：1天
課程深入淺出、重實用性與操作性、學員參與度高，學習輕松愉快。
透過專業性的教學架構與講師深厚經驗，對溝通實際狀況進行解析。
課程設計使學員即學即用，行為轉移效果明顯。
講求實務個案的導入，以進行分析與研究，理論與實務能充分結合。
大綱 | 培訓方法 |
一、什么是目標管理？ 目標管理的意義 目標管理的作用 | 講授 案例分析 視頻案例分析 問與答 實務演練 |
二、步步為營的目標管理與計劃執行 1、計劃的重要性分析 2、擬定計劃的思維與原則 3、SMART目標計劃設置 *明確性 *可測量 *可實現 *相關性、結果導向 *時效性 4、制定目標的原則 5、目標制定的主要條件； 6、目標設定與目標卡 7、目標達成過程階段 8、向下與員工溝通目標方法 | 講授 案例分析 視頻案例分析 問與答 情景演練 |
三、目標管理與實現的關鍵—方法論 1、找方法的方法 2、如何將方法進行分析 3、什么是分析？ 4、如何擬定可行方案； 5、健全的判斷 6、計劃的大致步驟 | 講授 案例分析 視頻案例分析 問與答 情景演練 |
四、計劃的執行方法 1、執行力分析 2、工作委派時應考慮的原則 3、關于人的思考 4、關于事的思考 5、組織層面的狀況考慮 | 講授 案例分析 視頻案例分析 問與答 情景演練 |
五、問題的發現與控制 1、執行中的管理與控制 2、問題的掌控 3、發現問題的要訣 4、5W1H方法 5、發現問題的五字真言 6、個性問題與共性問題的分析與對待 7、思考坐標 8、解決問題的有效思路 | 講授 案例分析 視頻案例分析 問與答 情景演練 |
六、持續保持良好績效的方法 1、學會復盤 2、復盤四部法 3、復盤時的注意點 4、復盤的流程 | 講授 案例分析 視頻案例分析 問與答 情景演練 |
七、總結與課堂提問、現場案例分析 | 討論 案例分析 |
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- 鄭凱文:目標計劃管理與任務委派 2024-01-10
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- 張九元:目標與時間管理 2023-12-28
- 陳鵬程:《工作效率與管理能力提升》 2023-12-28
- 儲桂榮:目標管理與執行過程處理（黃金版 1天） 2023-12-28
- 竇彥斌:《目標管理與結果達成》 2023-12-27
- 張科平:目標管理與時間管理培訓大綱 2023-12-27
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